Créer un abécédaire, Projet « CAP sur le TNI »

Contexte d'apprentissage

Brève description de l’activité :

Créer un abécédaire collectivement et en petites équipes. Cette activité favorise le développement de la conscience phonologique en travaillant le son initial et l’alphabet. Les enfants trouvent un mot qui commencent par… et associent la lettre de l’alphabet correspondante.  Ils illustrent leur mot. Ils cherchent la façon de l’écrire, puis ils l’écrivent.  On enregistre les enfants nommant la lettre et le mot trouvé.

*Nous essayons de créer un abécédaire contenant toutes les lettres, mais quelques-unes, plus difficiles, pourraient se faire ensemble.  

Intention d’apprentissage à communiquer aux enfants :

Créer un abécédaire en essayant de trouver le plus de mots avec le plus de lettres de l’alphabet. 

Cette séquence vidéo a été enregistrée dans le cadre de la recherche CAP sur le TNI (2012 à 2015) en collaboration avec l'UQÀM (chercheuse principale Carole Raby), la commission scolaire des Hautes-Rivières et le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire.

Classe de Nathalie Boudriau, maternelle 5 ans