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Lisez notre article intitulé « La littératie multimodale à l’éducation préscolaire grâce à la création de balados sur la tablette numérique » présenté sous forme de documentation de pratique qui rend compte de l’expérimentation d’un projet de création de balados avec des enfants à l’éducation préscolaire.
Ce dernier est paru dans le Volume 19 de la revue de recherche m' multimodalité(s), écrit sous la direction de
- Monica Boudreau, Université du Québec à Rimouski - campus Lévis
- Annie Charron, Université du Québec à Montréal
- Isabelle Beaudoin, Université du Québec à Rimouski - campus Lévis
- Julie Mélançon, Université du Québec à Rimouski - campus Lévis