Au mois de janvier 2025, nous nous sommes envolées vers l'Europe avec deux enseignantes afin de constater comment se vivait l'intégration du numérique à l'éducation préscolaire en France et en Belgique.
Lisez la description de l'organisation de ce voyage d'échange stimulant sur le site d'École branchée!
Dans la plus récente revue professionnelle de l'Association d'éducation préscolaire du Québec, vous pouvez dès maintenant lire la première partie de notre article intitulé Écouter et créer des balados en classe. Dans ce texte, vous trouverez, entre autres, des liens vers des balados destinés aux enfants et aux enseignants!
Lisez « Les outils technologiques au service de ma gestion de classe! » et découvrez différentes stratégies et outils pour organiser votre navigation sur la toile, maximiser l'utilisation des vidéos et des plateformes collaboratives, gérer votre classe avec des outils numériques comme des applications et encourager l'autonomie chez les enfants.
Notre chronique habituelle parue dans la revue professionnelle de l'Association d'éducation préscolaire du Québec traite cette fois de l'application de création gratuite ScratchJr.
Suite à votre lecture, si vous n'osez pas vous lancer seul(e), faites appel à nous pour une formation!
Lisez notre article intitulé « La littératie multimodale à l’éducation préscolaire grâce à la création de balados sur la tablette numérique » présenté sous forme de documentation de pratique qui rend compte de l’expérimentation d’un projet de création de balados avec des enfants à l’éducation préscolaire.
Ce dernier est paru dans le Volume 19 de la revue de recherche m' multimodalité(s), écrit sous la direction de
Vous voulez créer une routine imagée pour les enfants? Vous cherchez des pictogrammes pour réaliser une feuille de route pour un élève en particulier?
Prenez le temps d'aller lire notre plus récent article de la revue professionnelle de l'Association de l'éducation préscolaire. Vous y trouverez des liens vers des ressources gratuites qui sauront sûrement vous intéresser!
Cette fois-ci, dans notre rubrique de la revue professionnelle de l'Association de l'éducation préscolaire, nous nous sommes lancées dans l'exploration de l'intelligence artificielle au service des enseignantes en éducation préscolaire.
Bonne lecture!
Un dossier sur les mathématiques dans la plus récente revue professionnelle de l'Association d'éducation préscolaire nous a inspiré un article que vous apprécierez sûrement!
Vous y trouverez des jeux en ligne, des applications et des projets supportés par l'utilisation des TIC pour résoudre des problèmes, comparer, classer, dénombrer, etc.
Bonne lecture!
Prenez le temps d'aller lire ce nouvel article de la revue professionnelle de l'AÉPQ, intitulé Intégrer le numérique dans le jeu pour favoriser la créativité à l'éducation préscolaire! Vous y découvrirez des enseignantes passionnées et en apprendrez sûrement un peu plus sur les façons idéales pour introduire les outils technologiques en classe.
Voici la deuxième partie de notre dossier sur les robots paru dans la revue professionnelle de l'Association d'éducation préscolaire du Québec. Vous y trouverez des informations pertinentes sur des nouveaux ensembles de robotique qui pourraient vous plaire et intéresser les élèves. Bonne lecture!