Situations d’apprentissage en réflexion éthique

La réflexion éthique, ça débute dès la maternelle!

    Ce projet a eu pour but d'amener les enfants à réfléchir sur leurs aptitudes socioaffectives en tant qu'individu, tout en étant sensible à l'autre, près de lui dans sa classe et à manifester de l'ouverture sur son monde.
     

    Processus d'autoformation éthique

    Ce projet a été réalisé en collaboration avec :

    • la conseillère pédagogique, Julie Bérubé du service local du RÉCIT de la commission scolaire Des Phares;
    • quatre enseignantes à l'éducation préscolaire 5 ans : Line Charette, Marie-Hélène Dubé, Josée Lechasseur et Marie-France Packwood;
    •  la conseillère pédagogique, Annie Turbide du Service national du RÉCIT du développement de la personne;
    • la conseillère pédagogique, Lynda O'Connell du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire.