Jeu de mémoire avec Blue-Bot

Intention pédagogique : Amener les enfants à collaborer pour trouver les paires de cartes identiques en utilisant Blue-Bot.

Brève description de l’activité

• Préparation du jeu
   
  • Les enfants sont placés en équipes de 4. Ils jouent deux par deux, une équipe contre l’autre. 
  • Ils reçoivent une pile de 8 cartes (les cartes de cœur, de 1 à 8 d’un jeu de cartes au contour bleu). 
  • Ils brassent les cartes et les distribuent également (donc chaque équipe reçoit 4 cartes, qu’elle place devant elle avec les images vers le haut).
  • Un 2e paquet de 8 cartes de cœur, avec un endos différent, est placé face cachée sur la grille de Blue-Bot (voir photo ci-dessous).
    
     
• Réalisation du jeu
  • Chacune leur tour, les équipes doivent déplacer Blue-Bot sur la grille pour tenter de trouver une des cartes identiques à la leur. 
  • Par exemple, si mon équipe a le 1, 3, 4 et 6 de cœur, je dois retrouver les cartes 1, 3, 4 et 6 de cœur cachées sur la grille de Blue-Bot.  Pour ce faire, je dois programmer Blue-Bot avec mon coéquipier afin qu’elle se rende sur une carte. 
  • Lorsque Blue-Bot a terminé son trajet, je peux soulever la carte. 
  • Si elle nous appartient, nous la conservons.  Sinon, nous la montrons à nos adversaires avant de la replacer sur la grille.
  • Blue-Bot est replacé dans son « garage », prête à exécuter un nouveau trajet. C’est au tour de l’autre équipe de jouer.  
  • La première équipe qui a ramassé ses 4 cartes et donc complété ses paires gagne la partie.

Liens avec le programme

• Domaine et compétence ciblés
  • Cognitif
    • Pensée et stratégies
       
• Domaines et compétences sollicités
  • Affectif
    • ​​Connaissance de soi
       
  • Social
    • Pensée et stratégies
       
  • Langagier
    • Langage oral

Matériel requis

• Les cartes de 1 à 8 de cœurs de 2 paquets de cartes à jouer différents
• Une grille de cases 15 cm x 15 cm pour déplacer Blue-Bot
• De la gommette pour fixer les cartes à la grille
• Une abeille Blue-Bot ou Bee-Bot

Auteure : Sacha Vermeys, enseignante au CSS des Hautes-Rivières

Canevas créé par la CSSDHR, le Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire et l'UQAM pour CAp Robotique (MEES, 2018-2019)